杜雯雯在阅读学生回信

■ 文/图 本报记者 杨先博

“给我的每个学生书写一封亲笔信，为他们加油鼓劲，让他们走好人生每一步，这就是我的初衷。”7月29日，谈及给每个学生写亲笔信的初衷，聊城一中老校区历史老师杜雯雯说。

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从6月6日高一选科开始，杜雯雯老师利用课余时间，亲笔书写了248封信。在暑假放假前的最后一节历史课，她把这些信件送到每名学生手中，有些学生还给杜雯雯回了信。

这些书信，记录了杜雯雯和她的学生在教学生活中的点点滴滴。

“你很有灵气，充满智慧和创造力，机灵热情，彬彬有礼。虽然对文科不怎么‘感冒’，老师还是希望这个有趣的少年能一直走在开满鲜花的道路上！”杜雯雯根据每名学生的特点写了这248封信，每封信一百多字。杜雯雯利用业余时间来写这些书信，晚上经常写到11点多。写累了的时候，杜雯雯也有过放弃的念头，但她的两个孩子一直鼓励她坚持写下去。

到7月12日最后一节历史课，杜雯雯终于把这248张贺卡全部发到了同学们手中。

学生们见到这些精美书信，有的惊讶得捂着嘴巴，有的高兴得大喊大叫，有的爱不释手舍不得打开，有的当即表示这是需要用一生珍藏的礼物。

写这些信时，杜雯雯这一年来与学生的交往历历在目。当她给女生小刘写信时，她想到了这个女生的改变。

小刘入班时成绩很优秀，入学之后不久，因为疫情学生都在家里上网课，小刘的成绩直线下降，名次到了班里倒数，甚至曾经几次想要放弃学业。杜雯雯关注到这个孩子的情况后，经常和她交流，给她鼓励，帮她平稳度过了那一段艰难的日子。在暑假前的期末考试中，小刘的历史成绩考了全班第一。

小刘在给杜雯雯的回信中写道：谢谢您一直以来的鼓励和关爱，我知道自己不是个活泼暖心的孩子，很多时候会给人以失望的回馈，但您还是给予了我最纯粹的爱。每次在学校里见到您，您的目光总是那么温柔包容，遇到您我真是太幸运了！

“遇到这些有活力的学生，我感觉自己心态又年轻了很多。这248个孩子每一个都让人喜欢。”杜雯雯说，“教育就是双向奔赴，这些书信蕴含着老师对学生的期许，希望他们的明天会更好。”